Groningen
Het onderwijs ondergaat momenteel een grote verandering, namelijk de overgang van klassikaal naar gepersonaliseerd leren. Daarbij staat onderwijs op maat en flexibiliteit in het plannen van leeractiviteiten centraal. Het organiseren van gepersonaliseerd onderwijs is echter geen eenvoudige klus en vraagt om een nieuw concept voor onderwijslogistiek.
Onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen onder leiding van hoogleraar Iris Vis willen samen met de scholen uit het Zo.Leer.ik!-netwerk een volgende stap zetten in het ontwikkelen van nieuwe logistieke beslisregels voor gepersonaliseerd leren. Zij ontvangen daartoe een subsidie van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (een onderdeel van NWO), bedoeld voor een project binnen de pilot Kenniscirculatie.
