Tien BBL-studenten van het Alfa-college in Hoogeveen legden vrijdag 15 maart het praktijkexamen tot handsloper af in een oud schoolgebouw aan de Griendstveenweg in Hoogeveen.
In het kader van het Erasmus uitwisselingsprogramma tussen Noorderpoort en het Centrum Leren en Werken uit Kortrijk (België), lopen 6 Belgische Entree-studenten twee weken stage bij de HEMA in de Groninger binnenstad.
In het schooljaar 2019-2020 start Noorderpoort met een tweetal nieuwe bbl-leerwegen en een nieuwe specialistenopleiding.
Een aanzienlijk deel van de promovendi aan de Rijksuniversiteit Groningen (RUG) ervaart veel ongezonde stress in haar of zijn werk. Dit blijkt uit een welzijnsonderzoek dat in 2018 is uitgevoerd. De resultaten corresponderen met andere onderzoeken over werkdruk onder promovendi. 42% van de Groningse respondenten ervaart minimaal vier van twaalf ...
De Groninger Studentenbond (GSb) en Lijst Student Erkend (STERK) sluiten zich aan bij de Landelijke Onderwijsstaking in Den haag en roepen de Hanzehogeschool op om de Landelijke Onderwijsstaking te steunen.
Leerlingen van de derdejaars groep van de IMC Weekendschool zamelen komende zondag 17 maart geld in voor een klassenuitje.
Een debat als een gevecht, in een echte boksring! Op dinsdagmiddag 19 maart, één dag voor de Provinciale Statenverkiezingen, laat 'hans' - het debat- & cultuurcentrum van de Hanzehogeschool Groningen - politici met elkaar debatteren op het scherpst van de snede.
Zo’n 200 Bèta-studenten van de Faculty of Science and Engineering krijgen deze maand een college van iemand uit het bedrijfsleven.
Studenten van de opleidingen Mondzorgkunde en Voeding en Diëtetiek van de Hanzehogeschool Groningen gaan voorlichtingslessen geven op basisscholen over (mond)gezondheid.
Het Prins Claus Conservatorium –onderdeel van de Hanzehogeschool Groningen – luidt de lente in met het Voorjaarsconcert.
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...
De een-op-een gesprekken die ik geregeld met mijn leerlingen inplan beschouw ik als erg waardevol. Zowel voor de leerling in kwestie als voor mezelf, als docent en mentor. Dat komt ten eerste doordat de leerling voor even de groepsdruk mag loslaten die in elke klas zichtbaar en onzichtbaar aanwezig is. Hierdoor mogen eventuele maskers vallen en ...