Ongeveer de helft van de scholen in het voortgezet onderwijs in Groningen nemen deel aan de verkeersveiligheidscampagnes en -projecten van Verkeerswijzer Groningen. In het primair onderwijs doen echter negen van de tien scholen mee met de projecten van Verkeerswijzer. Dit meldt Dagblad van het Noorden.
Op CBS de Fontein in Ten Boer hebben de kinderen donderdag 19 april het Paasfeest gevierd.
Van de middelbare scholen in de provincie Groningen doet slechts de helft mee aan verkeersveiligheidscampagnes en projecten van Verkeerswijzer Groningen.
Het team van het technasium Ubbo Emmius uit Stadskanaal heeft de Technasium Verkeersveiligheid Award Noord-Nederland gewonnen. Het VWO-4 team bestond uit Brandon Doornbos, Charlotte van der Zwaag, Marit Leenders en Madelief Harten.
Het Hello Cello Orkest Groningen houdt zaterdag 11 mei een informatiebijeenkomst in de Luthers kerk in Groningen.
Kinderen en jongeren van 8 tot 18 jaar uit Appingedam, Delfzijl, Loppersum en omgeving, die graag met techniek bezig zijn en het leuk vinden om zelf iets te maken of te bouwen, kunnen binnenkort, in hun eigen buurt, terecht bij De Jonge Onderzoekers Groningen (DJOG).
'Ik heb net heel veel gewonnen. Mijn zak zit bijna vol', roept een jongen enthousiast over het schoolplein van obs De Triangel in Grijpskerk.
Een groep van zo’n veertig betogers demonstreerden woensdag met een ‘Die-in Action’ tegen klimaatverandering.
Op donderdag 18 april 2019 organiseren het Johan Cruyff College (Noorderpoort en Alfa-college) en de Johan Cruyff Academy (Hanzehogeschool Groningen) een inspirerende dag voor hun studenten.
Noorderpoort Gastvrijheid & Toerisme, Automotive & Logistiek, Business & Administratie en Beroepsonderwijs Stadskanaal hebben de Gouden Schoolkantine Schaal 2019 van het Voedingscentrum ontvangen.
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...
De een-op-een gesprekken die ik geregeld met mijn leerlingen inplan beschouw ik als erg waardevol. Zowel voor de leerling in kwestie als voor mezelf, als docent en mentor. Dat komt ten eerste doordat de leerling voor even de groepsdruk mag loslaten die in elke klas zichtbaar en onzichtbaar aanwezig is. Hierdoor mogen eventuele maskers vallen en ...